Tag: Educação Indígena

A Prefeitura de Coari, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), participou do Seminário Integrador Parfor-Equidade, realizado nesta quarta (12) e quinta-feira (13) no auditório do Instituto de Saúde e Biotecnologia (ISB/Ufam). O evento marcou a aula inaugural da primeira edição do Curso de Formação de Professores Indígenas no município, representando um avanço significativo para a educação intercultural na região. O seminário reuniu educadores, gestores e representantes de diversas instituições parceiras para fortalecer a formação docente e debater políticas públicas voltadas à equidade educacional. A secretária Adjunta Executiva da Semed, Socorro Lopes, esteve presente, reafirmando o compromisso da gestão do prefeito Adail Pinheiro com o fortalecimento da educação indígena. Segundo o presidente da União dos Povos Indígenas de Coari (Uicam), Elizanias Costa, a criação do curso de Pedagogia Intercultural Indígena atende a uma reivindicação histórica das comunidades locais, que desde 2006 solicitavam uma formação específica para educadores indígenas. “Essa iniciativa responde à necessidade de uma educação alinhada aos saberes tradicionais, às línguas maternas e à realidade cultural dos povos originários, fortalecendo sua identidade e autonomia”, afirmou. Com a interculturalidade como eixo central, o curso propõe uma ruptura com modelos educacionais colonizadores, estabelecendo um diálogo entre o ensino formal e os conhecimentos indígenas. “Isso permite que os futuros pedagogos atuem como mediadores culturais, assegurando que seus povos tenham acesso à educação sem abrir mão de sua identidade”, destacou Costa. Ele também enfatizou que, além de fortalecer a autonomia das comunidades indígenas na gestão de suas escolas, a formação de professores locais contribui para a preservação cultural e a sustentabilidade da educação nas aldeias. “Os impactos vão além do ensino, refletindo-se na redução da evasão profissional e na melhoria de indicadores sociais”, apontou. Elizanias Costa ainda evidenciou que, mais do que um avanço acadêmico, o curso simboliza um ato de reparação histórica e de valorização da voz indígena. “É a vitória de um projeto coletivo que reconhece a educação como ferramenta de transformação social, unindo tradição e inovação”, finalizou. A iniciativa só foi possível graças à colaboração entre diversas instituições, incluindo a Uicam, Foreeia, Neabi/Ifam, Semed Coari e lideranças indígenas, que garantiram um processo de construção legítimo e participativo. Essa governança coletiva uniu conhecimento acadêmico e ancestral, consolidando um modelo inovador de formação docente. O curso, com duração de quatro anos e mais de 50 vagas, representa um marco para a educação indígena em Coari. De acordo com a Semed, o município possui 35 escolas indígenas e atende aproximadamente 1.495 alunos.