A Prefeitura de Coari, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), deu início ao ano letivo de 2025 com a Jornada Pedagógica. A abertura do evento ocorreu nesta terça-feira (25), no Auditório Silvério José Nery, e contou com a presença do prefeito Adail Pinheiro, da presidente da Câmara de Vereadores, Jeany Pinheiro, entre outras autoridades locais e profissionais da área educacional.
Com o tema “Equidade Educacional: Construindo Caminhos para o Futuro”, a Jornada visa promover o planejamento e a integração entre professores, coordenadores e gestores escolares.
O prefeito Adail Pinheiro destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento da educação pública. “Este foi um momento especial, no qual pude conversar com nossos professores e perceber de perto o entusiasmo e a dedicação que eles trazem para mais um ciclo de aprendizado. Nossa missão é continuar avançando, assegurando sempre as melhores condições para que nossos alunos tenham um ensino de qualidade e novas oportunidades para o futuro”, afirmou.
A programação da Jornada Pedagógica está dividida em três dias. No primeiro, as atividades acontecem no Auditório Silvério José Nery, com apresentações das diretrizes educacionais e debates importantes sobre a educação infantil e o ensino fundamental. Além disso, será realizada uma oficina prática sobre equidade educacional, abordando estratégias para garantir a igualdade de oportunidades para todos os alunos.
No segundo dia, os encontros ocorrerão nos Campi 1 e 2 da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), com palestras e dinâmicas para aprofundar o tema da equidade na educação, buscando soluções para enfrentar os desafios do sistema educacional.
Encerrando a programação, o terceiro dia será dedicado ao Planejamento Escolar, também nos Campi da UFAM, com o objetivo de estruturar metas e estratégias pedagógicas para 2025, garantindo a melhoria contínua da qualidade de ensino.
A Jornada Pedagógica reforça o firme compromisso da Prefeitura de Coari com uma educação de qualidade, acessível a todos, preparando os estudantes para um futuro mais justo e promissor.
